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Abandono escolar temprano
México encabeza con 30,7 %. Porcentaje de población de 18 a 24 años que no ha completado la segunda etapa de educación secundaria y no sigue ningún tipo de formación.
Por países37 con dato
| # | Territorio | Periodo | Porcentaje |
|---|---|---|---|
| 1 | México | 2025 | 30,7 % |
| 2 | Sudáfrica | 2013 | 25,2 % |
| 3 | Turquía | 2025 | 17,9 % |
| 4 | Rumania | 2025 | 15,5 % |
| 5 | Islandia | 2024 | 15,3 % |
| 6 | Alemania | 2025 | 13,1 % |
| 7 | España | 2025 | 12,8 % |
| 8 | Reino Unido | 2019 | 10,9 % |
| 9 | Estonia | 2025 | 10,2 % |
| 10 | Austria | 2025 | 10,0 % |
| 11 | Dinamarca | 2025 | 10,0 % |
| 12 | Finlandia | 2025 | 9,9 % |
| 13 | Chipre | 2025 | 9,8 % |
| 14 | Macedonia del Norte | 2025 | 9,5 % |
| 15 | Hungría | 2025 | 9,3 % |
| 16 | Letonia | 2025 | 8,8 % |
| 17 | Bulgaria | 2025 | 8,6 % |
| 18 | Malta | 2025 | 8,6 % |
| 19 | Italia | 2025 | 8,2 % |
| 20 | Luxemburgo | 2024 | 7,8 % |
| 21 | Países Bajos | 2025 | 7,4 % |
| 22 | Bélgica | 2025 | 7,3 % |
| 23 | Francia | 2025 | 7,0 % |
| 24 | República Eslovaca | 2025 | 6,8 % |
| 25 | Suecia | 2025 | 6,7 % |
| 26 | República Checa | 2025 | 6,1 % |
| 27 | Portugal | 2025 | 6,1 % |
| 28 | Lituania | 2025 | 5,9 % |
| 29 | Estados Unidos | 2018 | 5,7 % |
| 30 | Suiza | 2025 | 5,5 % |
| 31 | Eslovenia | 2025 | 5,5 % |
| 32 | Serbia | 2025 | 5,1 % |
| 33 | Polonia | 2025 | 4,0 % |
| 34 | Noruega | 2025 | 3,8 % |
| 35 | Irlanda | 2025 | 3,6 % |
| 36 | Grecia | 2025 | 3,0 % |
| 37 | Croacia | 2025 | 2,1 % |
Por comunidades autónomas19 con dato
| # | Territorio | Periodo | Porcentaje |
|---|---|---|---|
| 1 | Región de Murcia | 2025 | 20,6 % |
| 2 | Canarias | 2025 | 15,9 % |
| 3 | Castilla - La Mancha | 2025 | 15,7 % |
| 4 | La Rioja | 2025 | 15,5 % |
| 5 | Illes Balears | 2025 | 15,2 % |
| 6 | Extremadura | 2025 | 15,0 % |
| 7 | Ceuta | 2024 | 14,6 % |
| 8 | Andalucía | 2025 | 14,5 % |
| 9 | Comunitat Valenciana | 2025 | 14,4 % |
| 10 | Melilla | 2025 | 14,2 % |
| 11 | Cataluña | 2025 | 13,5 % |
| 12 | Aragón | 2025 | 12,3 % |
| 13 | Principado de Asturias | 2025 | 10,6 % |
| 14 | Galicia | 2025 | 10,4 % |
| 15 | Castilla y León | 2025 | 10,2 % |
| 16 | Comunidad de Madrid | 2025 | 9,6 % |
| 17 | Cantabria | 2025 | 8,9 % |
| 18 | Comunidad Foral de Navarra | 2025 | 7,8 % |
| 19 | País Vasco | 2025 | 3,6 % |
Qué mide exactamente
Abandono escolar temprano
Porcentaje de población de 18 a 24 años que no ha completado la segunda etapa de educación secundaria y no sigue ningún tipo de formación.
Unidad, frecuencia y límites
- Unidad
- Porcentaje
- Frecuencia
- anual
- Cobertura declarada
- Comunidades autónomas y países de la OCDE
- Comparabilidad
- Serie anual desde 2000. NO ES UNA CIFRA INDEPENDIENTE DE LA EPA: la OCDE la recalcula a partir de la Encuesta de Población Activa con una definición armonizada entre países, así que comparte con ella la muestra y sus límites. Su valor está en que la misma definición se aplica a todos los territorios.
- Límites
- Es la brecha territorial más grande del sistema educativo español: en 2025 va del 3,6 % del País Vasco al 20,6 % de Murcia. En las ciudades autónomas la muestra es pequeña y la OCDE marca sus cifras como de fiabilidad baja; aquí se publican con estado «estimado» en lugar de descartarlas, porque borrarlas dejaría a Ceuta y Melilla fuera del mapa.
Cuando una página cruza varias de estas series —la fuente nacional para España y la internacional para el resto— lo dice en la propia página. No se mezclan en una misma serie.